quinta-feira, 8 de outubro de 2015

Jogo de frases e imagens

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

TEMA: Jogo de frases e imagens

CONTEÚDO: Oralidade e expressão
 
OBJETIVOS:
·         Desenvolver a oralidade por meio da criação de histórias
·         Aflorar a criatividade na elaboração de textos orais
·         Aprimorar a capacidade de conectar frases e imagens, sabendo adequá-las ao contexto da criação da história
·         Aperfeiçoar a prática do raciocínio rápido
TAREFA: Cada aluno criará uma história utilizando imagens e frases filosóficas aleatórias, exibidas em slide. Os alunos inventarão histórias e as contarão oralmente para a turma. Vale lembrar que eles não irão ter acesso a essas imagens e frases antes do jogo. 
PROCESSO:
·         Explicar a proposta da atividade para a turma
·         Simular uma jogada, a fim de deixar a turma informada sobre a forma como o jogo deve acontecer
·         Através de sorteio, selecionar 15 alunos par participar do jogo
·         Distribuir fichas para que os alunos que não irão participar do jogo avaliem as apresentações dos participantes (nas fichas, os alunos poderão classificar cada apresentação como boa, regular ou ótima).
·         Dar início ao jogo
·         Após as 15 apresentações, verificar a avaliação das apresentações feitas pelos alunos, a fim de conhecer o vencedor (vence a apresentação que for avaliada pela maioria como ótima).
·         Dar brinde ao ganhador
TEMPO ESTIMADO: Duas aulas
RECURSOS: notebook, Datashow, papel e caneta. 
AVALIAÇÃO: os trabalhos realizados servem como parte das avaliações da disciplina


Os alunos gostaram muito da atividade, se divertiram bastante. 
A ganhadora foi Stefany. Parabéns!!!


quarta-feira, 23 de setembro de 2015

Divertindo-se com tirinhas



Olá! No dia 10 de setembro realizamos uma atividade com a turma através de tirinhas, veja a sequência didática:
 
Conteúdo:

- Leitura e produção de tirinhas

Objetivos:

- Desenvolver o gosto pela leitura e produção do gênero textual  (Tirinhas).
- Promover a reflexão sobre o uso da linguagem verbal e não-verbal.
- Compreender como a imagem pode construir o sentido do texto.

Processo:
- Explicar a proposta da atividade aos alunos;
- Dividir a turma em duplas;
- Distribuir as tirinhas para cada dupla;
- Perguntar aos alunos se conhecem os personagens da tirinha;
- Solicitar que os estudantes criem um final para cada tirinha;
- Após a finalização da atividade, cada dupla deverá socializar o desfecho da sua história;
- Em seguida, os bolsistas apresentarão o final o original da história.